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Scolarite - Refuser le redoublement

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   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">Prénom Nom	Lieu et date</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">Adresse	</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">	Au président de… (nom de l'association de parents d'élèves)    Adresse</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">Monsieur le Président,</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">Le chef d'établissement de… vient de m'informer de l'avis du conseil de classe en ce qui concerne mon fils (ma fille)… (prénom, nom, classe). En regrettant par principe d'aller contre la décision d'enseignants, je vous demande toutefois de bien vouloir réexaminer son cas. En effet… (expliquez les raisons de votre refus, comme dans l'exemple précédent). </span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">Mon fils (Ma fille) s'est parfaitement adapté(e) à la scolarité. Son intelligence a caché <br>sa dyslexie, qui n'est apparue qu'en sixième lorsqu'on lui a demandé de faire preuve <br>de rapidité. Actuellement, il (elle) suit des cours d'orthophonie et fait des progrès, <br>peut-être insuffisants si on les compare à une scolarité normale, mais réels si on <br>les examine par rapport à son acquis personnel. </span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">C'est pourquoi, en faisant appel auprès de la commission, je souhaiterais que l'on tienne compte des points suivants:</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">- Mon fils (Ma fille) est sur le point de se ressaisir (ci-joint l'appréciation de son orthophoniste).</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">- Alors qu'il (elle) est sur une pente ascendante, quel serait l'intérêt de le (la) faire redoubler? <br>Cela peut le (la) démobiliser et le (la) mettre en situation d'échec. On ne doit pas demander à un enfant un effort d'adaptation, un effort scolaire sans tenir compte<br>de sa psychologie et de ses progrès.<br>- Je m'engage à le (la) faire travailler pendant les vacances. <br>En vous remerciant de la bienveillance avec laquelle vous voudrez bien examiner ma requête, je vous prie de croire, Monsieur le Président, à l'assurance de ma considération distinguée. </span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"><span style="font-family:'Times'" lang="fr-FR">	  Signature</span></p>
   <p class="normal(e)" dir="ltr" style="text-align:left;margin-left:0.1965in"></p>
   <p dir="ltr" style="text-align:left"></p>
   <p></p>
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